" />
"Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Зеренді ауылының "Арайлы" бөбекжайы" мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны
"Ақмола облысы білім басқармасының Зеренді ауданы бойынша білім бөлімінің жанындағы Зеренді ауылының "Арайлы" бөбекжайы" мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны

СоцСети

 www.facebook.com   

Ұйымдар тізімі

Галерея

Смотреть все>>>

Балабақшадағы Степ-аэробика дене шынықтыру нұсқаушысы: Д. Ж. Сұлтанова (ақпарат орыс тілінде)

Проблема физического развития детей является одной из наиболее актуальных и приоритетных в работе детского сада. Для развития физических качеств ребёнка используются как классические, так и нетрадиционные формы , применяемые во время ОД. Все это направлено на сохранение и укрепление здоровья ребенка, способствует формированию начал и привычки здорового образа жизни, основ физической культуры, воспитанию у детей потребности в физическом совершенствовании, в движении на основе «мышечной радости». К нетрадиционным формам можно отнести и степ-аэробику.

Степ-аэробика – это ритмичные движения вверх и вниз по специальной степ-платформе, высота которой меняется в зависимости от уровня сложности упражнения.

https://prolo.ru/wa-data/public/blog/img/ster-ds.jpg

Степ-аэробика для ребёнка:

  • развивает подвижность в суставах,
  • формирует свод стопы,
  • тренирует равновесие,
  • укрепляет мышечную систему,
  • улучшает гибкость, пластику,
  • восстанавливает тонус тела,
  • нормализует деятельность сердечно –сосудистой системы,
  • помогает выработать хорошую осанку, красивые, выразительные и точные движения,
  • способствует гармоничному развитию.

Работу на степ-платформах начинают с нескольких простых, но важных правил:

  1. Выполнять шаги в центр степ-платформы
  2. Ставить на степ-платформу всю стопу при подъёме, а спускаясь, ставить ногу с носка на пятку, прежде, чем сделать следующий шаг
  3. Опускаясь со степ-платформы, оставаться стоять достаточно близко к ней. Не отступать от степа больше, чем на длину ступни
  4. Делать шаг с лёгкостью, не ударять по степ-доске ногами
  5. Не начинать обучение детей работе рук, пока они не овладеют в совершенстве движениями ног

Затем разучиваем основные элементы тренировки ребёнка на степ-платформе:

  1. Базовый шаг
  2. Шаг ноги врозь, ноги вместе
  3. Приставной шаг с касанием на платформе или на полу
  4. Шаги с подъёмом на платформу и сгибанием ноги вперёд (различные варианты)
  5. Касание платформы носком свободной ноги
  6. Шаг через платформу
  7. Выпады в сторону и назад
  8. Приставные шаги вправо, влево, вперёд, назад и с поворотами
  9. Шаг на угол

Упражнения для тренировки ребенка степ-аэробике подбирают преимущественно циклического характера. В основном это ходьба, вызывающая активную деятельность органов кровообращения и дыхания, усиливающая обменные процессы, простые по своей двигательной структуре.Комплекс упражнений на степ-платформеДля тренировки детей в детском саду состоит из подготовительной и основной части.Подготовительная часть обеспечивает разогревание организма ребёнка, подготовку его к главной физической нагрузке.Все упражнения основной части выполняются на степ-платформе в легком танцевальном ритме с небольшой амплитудой.Заканчивается комплекс аэробики на дыхание и расслабление, выполняемый в медленном темпе.Один комплекс степ-аэробики, как полное занятие, выполняется детьми в детском саду в течение трех месяцев, некоторые упражнения по мере их усвоения могут изменяться и усложняться.

https://prolo.ru/wa-data/public/blog/img/ATEMI%20APS-01.jpg

Степ-аэробика проводится под весёлую музыку, знакомую детям. Можно использовать современную эстрадную музыку. Самое главное, чтобы она была ритмичная, жизнерадостная и эмоциональная.

Коллективные занятия детей под музыкальное сопровождение воспринимаются воспитанниками детского сада гораздо лучше, повышают их эмоциональность. Выполняя совместные упражнения, дети не чувствуют дискомфорт, не уверенность, даже если у них не всё получается

Использовать степ-платформу для занятий с детьми можно:

  • В качестве оборудования для формирования основных видов движений: бег, ходьба, прыжки, ползание
  • Для подвижных игр
  • Для проведения эстафет
  • Для выполнения ритмичных композиций, танцевальных движений
  • Для индивидуальной и самостоятельной двигательной активности

 


Текст