01.09.2023 жылдан 01.04.2024 жыл аралығында консультациялық пункттің жұмысына талдау (есеп орыс тілінде)

Анализ работы консультационного пункта

С 01.09.2023 по 01.04.2024 года

На базе «ГККП ясли-сад Арайлы» организован консультационный пункт для родителей детей не охваченных дошкольным воспитанием и обучением. Консультационный пункт открыт с учетом потребностей родителей в целях социально-педагогической поддержки семьи.

Роль института семьи в жизни человека издавна была предметом изучения. Уникальность семьи связана с имеющимися у неё возможностями для выполнения основной функции – рождения и воспитания детей.

           Именно в семье – формируется личность ребёнка. Влияние на него всех остальных общностей, социальных институтов корректирует семейное воспитание. Только в семье перед ребёнком впервые открываются двери в огромный и удивительный мир. И от семьи во многом зависит, каким этот мир будет восприниматься ребёнком: интересным, волнующим, несущим открытия и позитивные эмоции или чужим и враждебным.

          В семье заложен огромный воспитательный потенциал. Использование его в полном объёме является условием гармоничного роста и развития ребёнка, полноценного формирования его личности.

          Сегодня воспитательный потенциал семьи не используется эффективно и в полной мере, так как у родителей отсутствует программа воспитания, в основном оно стихийно, их педагогические знания отрывочны, нет чётких представлений о возрастных и психических особенностях и потребностях ребёнка, они не умеют анализировать свои методы воспитания. И как следствие – частые ошибки, снижающие его результативность. Неправильное отношение родителей к воспитанию детей приводит к серьёзным проблемам в формировании личности ребёнка, нарушениям социальной адаптации, развитию невротических отклонений.

Цель: учебно-методическое обеспечение дошкольных организаций материалом по организации работы консультативных пунктов для родителей (на казахском языке).
Задачи:
- обеспечить полноценное развитие детей, не посещающих дошкольные организации, их социализацию в коллективе сверстников и взрослых;
- формировать основы готовности к школьному обучению;
- оказать систематическую психолого-педагогическую помощь детям с особыми потребностями их воспитания и обучения, консультативно-методической поддержки родителям;
- обеспечить освоение ребенком социального опыта общения со сверстниками и взрослыми в совместной игровой деятельности, формировать основы готовности к школьному обучению;
- оказать помощь родителям в вопросах воспитания и обучения детей, организации присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста;
- повышать квалификацию специалистов-педагогов, осуществляющих свою деятельность в консультационном пункте.
 

Ожидаемые результаты:
- повышение доступности образования для неорганизованных детей дошкольного возраста и качества предоставляемых услуг;
- востребованность консультационных пунктов воспитанниками и родителями.

         Работа консультационного пункта осуществляется согласно плана на год и графика работы. На практике педагоги ясли-сада проводят индивидуальную работу на основе запросов родителей (законных представителей) с учетом особенностей развития ребенка.

Работа с педагогами организации

Круглый стол – Август

«Анализ потребности родителей в получении консультативной помощи.

Обсуждение плана работы».

Консультация – Сентябрь

«Научите ребенка правильно дышать».

Консультация – Октябрь

«Влияние речевых установок на развитие ребенка».

Работа с родителями.

Информационный отчет – Октябрь

«Организация и програмно – методическое обеспечение».

Занятие - тренинг – Ноябрь

«Все мы родом из детства».

Родительское собрание  -  Февраль

«Особенности развития детей дошкольного возраста».

Круглый стол – Март

«Здоровье, режим дня»

Работа с детьми.

Игра-занятие - октябрь

«Маленькие помощники» /развитие мелкой моторики у детей раннего возраста»